江北之山¹，蜿蜒磅礴，连亘数州，其奇伟秀丽绝特之区²，皆在吾县³。县治枕山而起⁴，其外林壑幽深，多有园林池沼之胜。出郭循山之麓⁵，而西北之间，群山逶逦⁶，溪水潆洄⁷，其中有径焉，樵者之所往来。数折而入，行二三里，水之隈⁸，山之奥⁹，岩石之间，茂树之下，有屋数楹¹⁰，是为潘氏之墅¹¹。余褰裳而入¹²，清池湫其前¹³，高台峙其左，古木环其宅。于是升高而望，平畴苍莽¹⁴，远山回合，风含松问，响起水上。噫!此羁穷之人¹⁵，遁世远举之土¹⁶，所以优游而自乐者也，而吾师木崖先生居之。
夫科目之贵久矣¹⁷，天下之士莫不奔走而艳羡之，中于膏盲，人于肺腑，群然求出于是，而未必有适于天下之用。其失者，未必其皆不才；其得者，未必其皆才也。上之人患之¹⁸，于是博搜遍采，以及山林布衣之士，而士又有他途，捷得者往往至大官。先生名满天下三十年，亦尝与诸生屡试于有司¹⁹。有司者，好恶与人殊，往往几得而复失。一旦弃去，专精覃思²⁰，尽究百家之书，为文章诗歌以传于世，世莫不知有先生。间者求贤之令屡下²¹，士之得者多矣，而先生犹然山泽之癯²²，混迹于田夫野老，方且乐而终身，此岂徒然也哉?
小子怀遁世之思久矣，方浮沉世俗之中，未克遂意，过先生之墅而有慕焉，乃为记之。

[注释]
1江北：这里指长江下游以北地区。
2绝特：超出寻常。
3吾县：指桐城县。现为安徽省桐城市。
4县治：县衙所在地，指县城。
5郭：城墙。
6逶逦：连绵曲折。
7潆洄：曲折环绕。
9奥：深处。
11潘氏：潘江，字蜀藻，号木崖，戴名世之师末清初文学家、诗人。墅：别墅。
12褰裳：将长袍下摆提起。
13袱：流水回旋貌。安徽桐城人。14畴：田亩。苍莽：田野青碧，一望无际的样子。15羁穷：穷困不得志。16遁世远举之士：避世隐居、去避远方的人。
17科目：指唐代以来分科选拔官吏的名目。唐代以科举取士，有秀才科、明经科、进士科等名目，故称科目。后世即以科目指科举考试。
18上之人患之：一些官高位显的人对科举制度的弊端深表忧虑。患：忧虑。
19诸生：清代已入学的生员。有司
20覃：深。
21间者：近来。官吏名。这里指主考官。22犹然山泽之癯：仍然是隐迹山泽的清贫之士。癯：清瘦。
[导读] 戴名世在文中首先写河墅的景色，通过对山岩、茂林、古木、清池、高台、群山、溪水、平畴等描写，点染出一个不染嚣尘、遁世远俗的隐者所居住的环境。它古朴、幽深，颇似世外桃源。优游其间，心旷神怡，乐而不知所处。文中没有浓墨铺叙，但读者已心向往之。作者写此不是其为文的目的。因此第二段通过议论，抨击科举制度涂毒士人、倒置贤愚的种种弊端。他指出，由于科举与功名利禄联系在一起，这就使“天下之士莫不奔走而艳羡之，中于膏肓，入于肺腑，群然求出于是”，却不问是否“有适于天下之用”的真才实学，因为这主要是科举制度本身没有科学的评判标准，必然会造成：“其失者，未必其皆不才；其得者，未必其皆才也。”在腐朽的封建制度下，考官非贪即庸，无法做到真正识才、重才、取才。因此，有才识者多不得志，大多选择“遁世远举”。但戴名世并非如此。他多次写自己“怀遁世之思久矣”。并对潘木崖远遁山林、优游自乐，表现出无限的羡慕，但由于他思想上的激进性、爱国性，使得他最终难以成为一个“遁世远举之士”。